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  • Demonios encarnados. Izquierda, campesinado y lucha armada en Huancavelica

    Demonios encarnados. Izquierda, campesinado y lucha armada en Huancavelica

    El conflicto armado interno (CAI) entre el Partido Comunista del Perú-Sendero Luminoso (SL) y el ejército peruano provocó la muerte y desaparición de más de 69.000 personas entre 1980 y 2000 (CVR, Anexo 2, 13). El conflicto ha sido objeto de una amplia investigación académica, aunque un aspecto todavía poco investigado y comprendido es el…

  • Papeles y ciudadanía: la evicción de la memoria

    Papeles y ciudadanía: la evicción de la memoria

    La orden de desalojo dictada contra el Archivo General de la Nación del Perú (AGN), de cumplirse, tendrá graves e irreparables consecuencias. Al parecer, pocos lo saben y a la mayoría parece importarle muy poco. No es novedad que el Estado peruano sistemáticamente haya precarizado el AGN, de manera similar a como lo hace con…

  • Narra la Independencia

    Narra la Independencia

    Las celebraciones por el bicentenario de la independencia y el nacimiento de la república peruana han sido prolíficas en ceremonias y actos públicos de trascendencia diversa. La mayoría de publicaciones aparecidas en esta coyuntura ha sido escrita por académicos: algunas novedades, compilaciones de estudios y reediciones. El impacto de unos y otros en los viejos…

  • Ica durante la Independencia, 1818-1822

    Ica durante la Independencia, 1818-1822

    Cuando escuché por primera vez, en el 2013, sobre el concurso denominado Narra la independencia desde tu pueblo, me detuve a pensar cómo vivieron los iqueños estos años de guerra. Con el paso del tiempo, esta curiosidad fue en aumento, más aún cuando en los colegios se trata la independencia del Perú y se aborda…

  • Checras en la independencia, 1820-1825: evasiones y artificios de un gobernador político militar despótico

    Checras en la independencia, 1820-1825: evasiones y artificios de un gobernador político militar despótico

    El corredor que va del pueblo de Sayán a Cerro de Pasco tenía como eje la doctrina de Checras (Rosado 2018), ubicada en las alturas de la antigua provincia de Chancay. Este espacio jugó un papel importante durante el proceso de la independencia y ha sido estudiado por Rosas Cuadros (1976) en el contexto del…

  • Lo que se llevó la independencia: contribuciones, abusos y saqueos en Huarochirí

    Lo que se llevó la independencia: contribuciones, abusos y saqueos en Huarochirí

    Mi investigación describe las contribuciones, abusos y saqueos suscitados en la actual provincia de Huarochirí durante la guerra independentista. Parte del análisis económico del virreinato peruano y su contraste con la economía huarochirana, de la cual se rescata su estabilidad y gran sostenibilidad poco antes de la guerra. Alejandro Reyes Flores, sin duda quien mejor…

  • ¿Ayllus realistas? Las tropas del rey en el partido de Azángaro y Lampa en el ocaso del periodo virreinal

    ¿Ayllus realistas? Las tropas del rey en el partido de Azángaro y Lampa en el ocaso del periodo virreinal

    En los últimos años, la historiografía en torno a la Independencia reclama considerar otro tipo de actores sociales, más allá de los héroes y elites del ejército patriota y el ejército realista. La historia que narramos es un estudio de carácter local y corre en sentido contrario a la de los patriotas, pues describe las…

  • Respuesta a la reseña del libro «¿De qué colegio eres?»

    Respuesta a la reseña del libro «¿De qué colegio eres?»

    Hace unos días apareció la reseña de César Nureña al libro ¿De qué colegio eres? Más allá de los debates que nuestro libro ha suscitado en el ámbito público en relación con las formas como se concentra el poder en el Perú, su reseña nos presenta una buena oportunidad para aclarar los aportes académicos de…

  • Reseña de «¿De qué colegio eres? La reproducción de la clase alta en el Perú»

    Reseña de «¿De qué colegio eres? La reproducción de la clase alta en el Perú»

    Quienes en el Perú ocupan las posiciones más aventajadas en cuanto a poder económico y prestigio suelen ubicarse ahí por sus privilegios heredados, redes familísticas y otras conexiones sociales, sobre todo las que establecen desde el colegio, antes que por sus esfuerzos o capacidades. Así se puede sintetizar una de las principales conclusiones del libro…